Rynek pracy w Polsce a województwie łódzkim: Rynek pracy w Polsce w ostatnich latach przechodzi dynamiczne zmiany, które wynikają zarówno z ogólnych trendów gospodarczych, jak i procesów społeczno-demograficznych. Kraj jako całość mierzy się z wyzwaniami związanymi z transformacją technologiczną, niedoborem wykwalifikowanej siły roboczej w określonych sektorach oraz starzeniem się społeczeństwa. Z jednej strony obserwujemy rosnące […]
Wybór ścieżki edukacyjnej to jeden z najważniejszych momentów w życiu młodego człowieka. To właśnie wtedy zaczyna się kształtować jego przyszłość zawodowa i osobista. Decyzja o wyborze szkoły, a w szczególności szkoły zawodowej, często budzi wiele emocji i wątpliwości. Rodzice odgrywają w tym procesie niezwykle ważną rolę. Nie tylko jako doradcy, ale przede wszystkim jako osoby,
Rynek pracy w województwie łódzkim zmienia się w szybkim tempie. Widać to szczególnie w sektorach, które jeszcze kilka lat temu były niszowe, a dziś zaczynają odgrywać kluczową rolę w gospodarce. Postęp technologiczny, rozwój przemysłu 4.0, a także zielona transformacja sprawiają, że młodzi ludzie stający przed wyborem ścieżki edukacyjnej powinni patrzeć w przyszłość nieco dalej niż
Kształcenie zawodowe w obliczu niskiego wskaźnika urodzeń Współczesne społeczeństwa, w tym Polska, stoją wobec poważnego wyzwania demograficznego – wskaźnik urodzeń od lat utrzymuje się na bardzo niskim poziomie. Starzenie się populacji niesie ze sobą ryzyko osłabienia gospodarki, trudności w utrzymaniu systemu emerytalnego i coraz większe obciążenia dla młodszych pokoleń. W tej sytuacji ogromnego znaczenia nabiera
Konsultacje Społeczne Strategii Kształcenia Zawodowego w Łódzkiem Agencja Badawcza EDBAD oraz Instytut Badawczy IPC, jako wykonawcy opracowania dokumentu „Strategia Kształcenia Zawodowego w Województwie Łódzkim” (projekt KPO), przygotowują się do kolejnego etapu prac – konsultacji społecznych. Spotkania odbędą się w czterech miastach regionu: Łodzi, Sieradzu, Piotrkowie Trybunalskim oraz Skierniewicach. Naszym celem jest dotarcie do jak najszerszej
Eksperci pracują nad przyszłością kształcenia zawodowego w Łódzkiem W Województwie Łódzkim trwają intensywne prace nad dokumentem „Strategia Kształcenia Zawodowego”, realizowanym w ramach projektu KPO. Zespół ekspertów rozpoczął właśnie opracowywanie części postulatywnej, czyli zestawu rekomendacji i kierunków działań, które mają wyznaczyć przyszłość szkolnictwa zawodowego w regionie. Strategia opiera się na solidnych fundamentach – badaniach i diagnozie
Podczas konferencji inicjującej, na której przedstawiono wyniki diagnozy badania pt. „Opracowanie Strategii Kształcenia Zawodowego w Województwie Łódzkim w ramach projektu KPO” realizowanego na zlecenie Biura Planowania Regionalnego Województwa Łódzkiego Regionalne Obserwatorium Terytorialne Województwa Łódzkiego mieliśmy zaszczyt gościć Pana Artura Ostrowskiego Członka Zarządu Województwa Łódzkiego, Pana Marcina Pawlaka dyrektora Biura Planowania Regionalnego Województwa Łódzkiego oraz wielu
Szanowni Państwo poniżej dodajemy agendę konferencji, która odbędzie się w dniu 03.09.2025r. 03 września 2025 odbędzie się konferencja inicjująca pt.: „Opracowanie Strategii Kształcenia Zawodowego w Województwie Łódzkim w ramach projektu KPO” – badania, wyniki diagnozy. miejsce: Akademia Humanistyczno Ekonomiczna w Łodzi ul. Rewolucji 1905 r. nr 52
Szanowni Państwo serdecznie zapraszamy zainteresowanych na konferencję: Konferencja inicjująca „Opracowanie Strategii Kształcenia Zawodowego w woj. Łódzkim w ramach KPO” 3 września 2025 odbędzie się konferencja inicjująca pt.: „Opracowanie Strategii Kształcenia Zawodowego w Województwie Łódzkim w ramach projektu KPO” – badania, wyniki diagnozy. miejsce: Akademia Humanistyczno Ekonomiczna w Łodzi ul. Rewolucji 1905 r. nr 52
Współpraca szkół i pracodawców, model dualny w praktyce. Współpraca szkół i pracodawców, model dualny w praktyce to rozwiązanie, które zyskuje w Polsce coraz większą popularność. Łączy on naukę w szkole z praktycznym przygotowaniem w firmach. Dzięki temu uczniowie zdobywają wiedzę teoretyczną i jednocześnie uczą się zawodu w realnym środowisku pracy. To podejście, od lat stosowane